lundi 27 février 2017

Astronomie : les sursauts gamma

Qu’est ce qu’un sursaut gamma ?     

Semaine: du 21 au 28 février 2017

  • Résumé de l’article

Les sursauts gamma sont considérés comme les phénomènes les plus violents depuis la formation de notre univers.
Un sursaut gamma est le produit de l’agonie d’étoiles massives mettant en jeu des énergies absolument considérables. Ce phénomène est lié à l’effondrement, puis l’explosion d’une étoile donnant naissance à un trou noir.
Il peut créer en moins d’une seconde une énergie équivalente à l’énergie fournie par plusieurs milliers d’étoiles au cours de plusieurs milliards d’années.
Les sursauts gamma contrairement au supernovae produisent des photons de très haute énergie qui dans certain cas ne durent qu’une fraction de seconde.

  • Photo : sursaut gamma


Les sursauts gamma sont des phénomènes d'une puissance colossale. © Nasa/GSFC/Dana Berry, DP
  
  • Vocabulaire scientifique

Photons : Le nom photon vient du grec et signifie "lumière". En effet, le photon transmet l'interaction électromagnétique, la lumière étant un exemple d'onde électromagnétique.
Trou noir : En astronomie, un trou noir est un objet intensément dense (compact), exerçant une attraction (gravité) si forte qu'il empêche toute forme de matière ou de rayonnement de s'en échapper 
Auteur : Stéphane Basa

Zahra S. 3ème4

vendredi 24 février 2017

Actualité : les filles se sous estiment davantage que les garcons

Les fillettes se sous-estiment dès l’âge de 6 ans

Semaine du 20 au 27 février 2017 

• Résumé de l’article :

Des psychologues américains ont démontré que les filles se considèrent moins intelligentes que les garçons dès l’âge de 6 ans. Les stéréotypes de genre installés dans leurs esprits ont des conséquences importantes dans leurs orientations professionnelles futurs.

Différents tests ont été réalisés par des chercheurs américains sur des groupes de garçons et de filles âgés de 5 à 7 ans. Les résultats montrent que jusqu’à 5 ans les enfants garçons ou filles se considèrent positivement, mais qu’à partir de 6-7 ans, les filles n’associent pas leur genre à une intelligence élevée. Elles montrent moins d’intérêt que les garçons et évitent les activités qui sont supposées demander beaucoup d’intelligence.

Ces expériences renforcent les résultats de travaux antérieurs et montrent que les stéréotypes sur l’intelligence influencent les choix des filles dès leur plus jeune âge. Elles s’interdisent des études supérieures dans des filières qui demandent d’être excellent intellectuellement.

• Photo : une fillette devant un tableau de formules mathématiques

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© Halfpoint / Istock

• Vocabulaire scientifique :
stéréotype : expression ou opinion toute faite, sans aucune originalité, cliché.

intelligence : ensemble des fonctions mentales ayant pour objet la connaissance conceptuelle et rationnelle.
Aptitude d’un être humain à s’adapter à une situation, à choisir des moyens d’action en fonction des circonstances.

Auteur : Véronique Marsollier

Source internet : http://www.cite-sciences.fr/fr/ressources/science-actualites/detail/news/les-fillettes-se-sous-estiment-des-lage-de-6-ans/?tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=8709c4c4f8738980d2dafe46c3d53ff6

vendredi 17 février 2017

Astronomie: un ballon pour des astronautes!


                                                                            
       Simulation d'un séjour sur Mars : un ballon captif testé pour la première fois par les                                                                                                  «  astronautes »                                         


Semaine du 13 au 19 février 2017

Résumer de l'article :
Lors de la mission de simulation MDRS 175 de la Mars Society dans l'Utah, les sept étudiants de l'Isae-Supaéro, vont essayer de faire avancer l'exploration spatial. Parmi leur expérience figure l'essai d'un ballon solaire captif qui pourrait servir de relais radio, de plateforme d'observation ou de station météorologique. Cette technologie est très simple car elle est très simple a mettre en place et car elle est peu coûteuse et parce ce qu'elle ne nécessite aucune source d'énergie. Le ballon pourrait survoler et étudier des régions peu ou pas accessibles aux stations fixes ou même aux astronaute. Puis son volume et sa masse faibles représente un avantage certain lors du voyage Terre-Mars. Cependant, comme aucun ballon n'a été testé sur Mars, cette première utilisation dans une simulation de missions martienne devrait permettre de cerner les principaux problèmes d'utilisation que pourraient rencontrer les futurs explorateur martiens. Un ballon thermique ressemble un peu à une montgolfière et n'utilise que le rayonnement du soleil pour s'élever. L'enveloppe est un film de polyéthylène (de 15 ou 20 microns d'épaisseur) emplie d'air ambiant. De couleur noire, elle absorbe une grande quantité d'énergie solaire, ce qui chauffe l'air du ballon. L'air intérieur se dilate donc devient plus léger et cette bulle d'air chaud, plus légère que l'air ambiant, se met à monter. Dans cette  simulation terrestre, le vent constitue un problème majeur car le ballon a une très grande prise au vent. S'il souffle trop fort, le ballon risquerait  de percuter le sol, ce qui endommagerait le matériel. Sur Mars, la densité de l'atmosphère étant près de mille fois plus faible, la force exercée par le vent est bien moindre et ce problème serait moins grave.

© MDRS 175 / Supaéro  

Vocabulaire scientifique :
Mars : planète située entre la Terre et Jupiter, elle contient de l'eau à l'état solide. Son atmosphère et
son sol seraient suscpetibles de pouvoir héberger une mission humaine.
Station fixe : Une station de prélèvement de l'air ambiant concerne le contrôle de la pollution atmosphérique et la surveillance de la qualité de l'air ambiant. Les polluants surveillés sont : dioxyde de soufre, dioxyde d'azote, ozone, benzène, plomb, particules, monoxyde de carbone, etc


Polyéthylène : Une station de prélèvement de l'air ambiant concerne le contrôle de la pollution atmosphérique et la surveillance de la qualité de l'air ambiant. Les polluants surveillés sont : dioxyde de soufre, dioxyde d'azote, ozone, benzène, plomb, particules, monoxyde de carbone, etc




Auteur :Par Rémy Decourt
Rayane N. 3ème1

jeudi 16 février 2017

Astronomie : une collision entre deux étoiles visible!


Collision de 2 étoiles en 2022



Semaine du 20 au 25 février 2017

  • Résumé de l’article :
D’après Larry Molnar, nous pourrons voir à l’œil nu en 2022, un point rouge brillant à travers la voute céleste, dans la Constellation du Cygne. Celle ci est traversée par la voie lactée, visible une grande partie de l’année dans l’hémisphère Nord, le soir, de la fin du printemps à la fin de l’automne, nous sommes donc très bien placés pour assisté au spectacle.
Ce ne sera pas vraiment la création d’une nouvelle étoile, même si elle est appelée « nova », elle sera nommé « nova rouge lumineuse » et c’est le rassemblement des 2 étoiles qui va seulement multiplier par 10 000 sa luminosité. Elle deviendra une des étoiles les plus brillantes du ciel terrestre.
L’évènement sera provoqué par une étoile binaire qui se nomme KIC 9832227 et elle est dit « de contact » ce qui signifie que l’atmosphère des 2 étoiles se touchent. Le couple d’étoiles se situe à 1 800 années lumières de nous, la collision c’est donc produite en réalité il y a 1 795 années.

  • Photo : Photographie d’une nova rouge lumineuse, ici V838 photographié par Hubble, ce à quoi KIC 9832227 pourrait ressembler.

             © Nasa, ESA, H. E. Bond (STScI)

  • Vocabulaire scientifique :
- Nova : Nouvelle étoile
- Nova rouge lumineuse : c’est une explosion stellaire qui viendrait de la fusion des étoiles composant un système ou un sous-système binaire, elle se caractérisent par leur couleur rouge. La luminosité de la collision est entre celle d’une nova et d’une supernova.

  • Auteur :
Xavier Demeersman

  • Source internet :


Suzanne R. 3ème1

dimanche 5 février 2017

Nature : des robots déguisés en animaux sauvages!

Pour approcher les animaux sauvages dans leurs milieu de vie. La chaîne britannique BBC vient d’effectuer un très beau exploit en se servant d’une trentaine de robot reproduisant  plusieurs espèces d’animaux  . Les robots ont servi à tourner une série documentaire qui   met   en scène divers robots de télécommandés, dont les yeux sont remplacés par des caméras ultra HD. Dans ce documentaire on voit   les robots se mêler au décor afin  de pouvoir   filmer et observer les animaux de plus près pour et voir les différents aspect de  leurs milieu de vie, comme l'amour,l'intelligence  . Dans cette expérience, la BBC travaille avec des laboratoires Biorob de l’école polytechnique fédéral qui a créé des modèles de lézard et de crocodile robotisés. Pour le besoin de l’émission , l'animatronique  crocodile  est allée en Ouganda ,  dans le Murchison  Falls Natural Park, pour filmer les crocodiles du Nil .On a pu donc voir des   femelles  transportant leurs petits dans leur gueules  jusqu’à leurs nid .Le robot fut lui-même happé par une femelle qui l'avait pris pour son petit , ce qui donne des images saisissantes .C:\Users\Solly family\Desktop\e3bc7e70e5_50035952_800px-crocodylus-niloticus-kafue.jpg                                                                                                                  
Vocabulaire scientifique :
Définition : d’animatronique  
Une animatronique est une créature animée ou robotisée réalisée en général avec une peau en latex et des mécanismes internes permettant de lui donner une apparence de vie. Il s'agit parfois de simples câbles qui sont actionnés à distance par des opérateurs, pour réaliser une action simple.
      1. Auteur : Par Marc Zaffagni,

Source internet :
http://www.futura-sciences.com/tech/actualites/robotique-robots-espionner-animaux-sauvages-66093/

Seny. S. 3ème4